蘿卜頭教育隸屬于武漢洲連科技股份有限公司，事業部核心成員均為國內知名高校本科及以上學歷，包括2名碩士和1名海外留學歸國成員，有來自教育主管單位、央企等工作經驗。創客教育以創新&創造為核心價值，以協作互動為實踐方式，以能力培養為目標系統，通過科學和工程應用相結合，是一種創新的教育模式。

蘿卜頭教育公司簡介：

武漢洲連科技股份有限公司坐落于中國光谷，總部位于華中科技大學，是國內領先的創客教育綜合服務集成商，是一線創客教育課程體系研發出版平臺，擁有覆蓋中小學、大學和社會創客全階段的優質創客產品體系和服務。【詳細資料】

蘿卜頭教育品牌介紹：

蘿卜頭教育是洲連科技下設教育品牌，2016年6月7日教育部發布《教育信息化“十三五”規劃》，在規劃中明確提出“有條件的地區要積極探索信息技術在‘眾創空間’、跨學科學習(STEAM教育)、創客教育等新的教育模式中的應用，著力提升學生的信息素養、創新意識和創新能力，養成數字化學習習慣，促進學生的全面發展，發揮信息化面向未來培養高素質人才的支撐引領作用。”從戰略層面上，肯定了目前中小學創客實踐的探索和成果。

過去的幾年里，習近平、李克強等黨和國家領導人和國內外科技界、教育界多次強調機器人、創客和教育在未來發展中的重要性。蘿卜頭教育創客教育綜合服務解決方案，已經在湖北、河北、河南和新疆等地進行推廣，簽約華科附小、武理工附小、光谷四小、光谷實驗中學、武漢外國語學校、烏魯木齊市青少年綜合實踐基地和丹江口龍山鎮小學等數十所教學基地。

蘿卜頭教育發展目標，是推廣宣傳創客教育領域內廣大從業者和學習者的優秀實踐，推廣普及創客教育，傳播創客教育思想，倡導創客教育，為創客教育從業人員、研發人員、教研教學人員和傳播人員提供業務指引，提升創客教育實踐，推動創客教育事業發展。構建一套覆蓋面更廣，能力梯度更明晰，知識架構更切合互聯網時代要求的創客教育綜合服務體系。

蘿卜頭教育發展戰略：

在政策支持下，創客教育成為中小學素質教育的一個趨勢。蘿卜頭教育坐落于武漢光谷，提供創客教育服務，構筑一套從能力提升、習慣養成、全面發展到人才支撐的多目標體系化課程，培養學生的創客素養和創新能力；并且擁有創客教育課程研發出版平臺、中小學創客教育產品及服務體系。蘿卜頭創客教育解決方案由創客空間、創客課程與師資服務三部分組成：校園創客空間按功能區劃分，主要分為五大區域：創造區、活動區、展示區、材料區和討論區。創造區是創客教室的核心區域，配有高技術含量設備、加工設備和工具，如3D打印機、3D掃描儀、桌面機床、手工工具等；學生在此進行作品創作，實踐想法。

活動區為學生集中學習、上課和舉辦小型活動的區域，學生在這里使用各種試驗箱、創客套裝和其他學習器具進行創客學習，獲取創客知識。展示區將展示學生創客作品和創意產品成品，對學生進行創客啟蒙，培養其興趣愛好。材料區主要用于設備保存，討論區則用于小組討論和頭腦風暴。蘿卜頭教育將協助合作的中小學校，因地制宜規劃設計校園創客空間，并提供創客產品。

創客課程是蘿卜頭教育的核心，分創客工具、創客實踐、創客素養及綜合課程四大類別，分基礎、進階、高階三個循序漸進的課程體系，面向創客空間的所有學生開放。工具類課程是基礎課程，涵蓋3D打印、Scratch編程、Arduino和機器人等課程；實踐類課程為進階課程，側重創客的運用與實踐；素養類課程為高階課程，注重分工實踐，課程內容包括3D設計機器人、Scratch游戲設計等。

目前蘿卜頭教育在武漢合作學校內只開設了創客基礎課程，教學人員來自蘿卜頭教育。師資服務是蘿卜頭教育提供的教師委培、教培外采與活動賽事支持服務。蘿卜頭教育創客空間解決方案已在湖北、河北和新疆等地推廣落地，聯合華中科技大學、DFRobot、MakeBlock與中小學校等合作伙伴，構建創客教育綜合內容體系；目前已簽約光谷實驗中學、華中科技大學附小、武漢外國語學校、武漢市青少年宮、烏魯木齊市青少年綜合實踐基地與丹江口龍山鎮小學等教學基地。

蘿卜頭教育隸屬武漢洲連科技有限公司旗下教育品牌，將科學與工程應用相結合，以推廣普及青少年創客教育為發展目標，著力提升學生的科技素養、創新意識和創新能力。核心成員均為本科及以上學歷，包括華中科技大學、北京科技大學、華中師范大學、法國國立昂熱大學等高校碩士，具有多年教材編寫和教研教學工作經驗。

關于下一步的發展打算，創始人張雄告訴獵云，蘿卜頭教育將發展線上教育課程，把工具屬性課程進一步轉化為內容屬性課程，為中小學校提供更加優質的內容；對于C端用戶，蘿卜頭教育將更加遵循教育規律和培訓思維，將趣味運動與創意類課程融合。蘿卜頭教育發展目標是構建一套覆蓋面更廣、能力梯度更明晰、知識架構更切合互聯網時代要求的創客教育綜合服務體系。蘿卜頭教育正在尋找天使輪融資，主要用于產品課程研發與團隊建設。

蘿卜頭教育整體方案：

蘿卜頭教育，為學校和機構提供集創客空間建設與運營、課程規劃與實施、師資培訓等模塊化、定制化的綜合解決方案。

1、創客空間

蘿卜頭教育認為創客空間的建設不應該是千篇一律的，因此在創客空間的建設過程中要深入了解學校的細節需求，結合學校的辦學特色為用戶量身定制獨一無二的創客空間。

2、課程體系

蘿卜頭教育整合創客作品、開源軟硬件產品等資源，聯合華科、華師高等院校，與一線創客名師共同開發了適合不同年齡的完善創客教育課程，并已進入眾多知名中小學的課堂。

3、教材教具

蘿卜頭教育根據多年在中小學課堂開課經驗，研發了適合不同年齡段不同學習需求的創客教材與教具。

4、師資服務

蘿卜頭教育除了有源源不斷的創客作品，豐富科學的課程體系，配套齊全的教材教具，還特別針對學校與機構的需求，將多年的教學經驗進行總結提煉，推出了具有可推廣、可復制的培訓內容，以及因地制宜的師資服務。

未來，洲連科技將一部開放自己，爭取在市場上發揮更多積極作用，促進創客教育做大做強！

洲連科技成立于2014年3月，是國內較早一批從事創客教育的企業法人。到目前，公司已經具有多個階段、多個類別的創客教育課程積累和產品積累，并在多省市落地創客空間建設。選擇洲連科技，將獲得一系列創客教育產品、教材、教具、競賽支持和活動支持等，還包括空間設計、方案選型、教材匹配、名師培訓等多項活動的支持。

1、投入低，投資回報率大。

2、輕管理，重經營，通過加盟商用心經營讓孩子更有競爭力。

3、 大眾化教育產品，讓機器人教育門檻不再高不可及。

4、終身培訓教育。

5、 孩子喜歡，家長認同，價格不高，還在家門口，根本沒有拒絕的理由 選擇蘿卜頭教育機會難得，不容錯過。

1、初步咨詢和溝通。

2、填寫申請表。

3、總部參觀考察品牌。

4、遞交商業計劃書。

5、總部對加盟商整體資質評估。

6、簽訂正式合同繳納相關費用。

7、領取運營手冊和相關資料。

8、按要求開始籌備。

9、人員招聘培訓——中心裝修籌備——市場啟動策劃——試運營。

10、正式運營和督導支持。

1、對教育行業充滿愛與責任。

2、良好的商業信譽。

3、25萬的合作準備金。

4、有志于機器人教育項目，對項目充滿信心。

5、對本地同行市場具備一定的了解，具有一定的商業經驗。

6、具有適宜的經營場所或相應資源。

7、認可總部的經營理念和經營管理模式。

8、服從總部的統一管理。