貝爾機器人兒童學(xué)院由美國貝爾教育集團于2009年6月引進中國，隸屬于四川貝爾教育科技有限公司，現(xiàn)已在大中華區(qū)10余所城市開展教研活動、開設(shè)教學(xué)中心，貝爾機器人將給予中國孩子非凡的創(chuàng)新式教育！

貝爾機器人兒童學(xué)院公司簡介：

四川貝爾教育科技有限公司總部位于“天府之國”成都，依托于北美兒童大學(xué)聯(lián)合會、美國兒童創(chuàng)造力實驗室等知名機構(gòu)的優(yōu)秀課程體系及教育資源，運用建構(gòu)主義原理、多元智能理論以及流暢感理論，采用5C1E的教學(xué)模式，使用樂高、VEX等世界級優(yōu)秀教具，針對3-13周歲兒童進行課外科技創(chuàng)新教育，讓孩子在機器人的課堂中“做中學(xué)，玩中學(xué)”，充分鍛煉其想象力和創(chuàng)造力。【詳細介紹】

貝爾機器人兒童學(xué)院品牌介紹：

貝爾學(xué)院即貝爾的企業(yè)大學(xué)，是為全國的貝爾員工提供終身教育和培訓(xùn)的機構(gòu)，是貝爾長遠發(fā)展的人才輸送基地，是培養(yǎng)兒童科技素質(zhì)教育優(yōu)秀師資隊伍的黃埔軍校，更是一所家長訓(xùn)練營。

貝爾學(xué)院對貝爾員工的培訓(xùn)是全方位、多形式的。同時，貝爾作為從事教育的機構(gòu)，指導(dǎo)師的自身水平和教學(xué)水平是家長和社會普遍關(guān)注，同時這也是貝爾特別重視的。貝爾學(xué)院認為對指導(dǎo)師進行兒童心理學(xué)、教育學(xué)、較新科技動態(tài)、發(fā)展心理學(xué)等各方面的教育訓(xùn)練是其培訓(xùn)任務(wù)的重中之重。每年貝爾學(xué)院會邀請國內(nèi)外機器人教育、兒童素質(zhì)教育等各方面的專家到貝爾全國各大區(qū)和貝爾的教師隊伍進行交流，并予以指導(dǎo)。

貝爾機器人兒童學(xué)院加盟前景：

隨著我國經(jīng)濟的長足發(fā)展和生活水平的大幅提高，兒童教育在中國越來越受到家庭的重視。中國目前3-16歲嬰幼兒約有2.5億；每年新曾目標客戶人口達1600萬。龐大的人口基數(shù)、穩(wěn)定的新增人口，是兒童教育市場堅實的客戶基礎(chǔ)。我國城市家庭對兒童教育十分重視，家長們把孩子的教育投資列在首位。

貝爾機器人建構(gòu)主義理論：

建構(gòu)主義是我國當(dāng)前課程改革的學(xué)習(xí)理論基礎(chǔ)之一，是二十多年來在西方教育界流行的一股教育理論思潮，被人們稱為教育上的一場“革命”。貝爾機器人教育項目以建構(gòu)主義作為理論基礎(chǔ)之一，與我國課程改革方向一致，符合世界課程改革的潮流。

認為知識既不是客觀的東西也不是主觀的東西，而是個體與環(huán)境交互作用的過程逐漸構(gòu)建的結(jié)果。學(xué)習(xí)是一種能動建構(gòu)的過程，學(xué)習(xí)并不是個體獲得越來越多外部信息的過程，而是學(xué)到越來越多的有關(guān)他們認識事物的程序即建構(gòu)了新的認知方式。孩子們在解決問題時，如果能將知識同化到他已有的認知方式中，知識才不會被遺忘。

貝爾機器人教學(xué)理念：

當(dāng)孩子參與了一件自己有能力解決但是又相對具有一定挑戰(zhàn)性任務(wù)（不難也不易）的時候，他們將全身心的投入，并具有相當(dāng)?shù)淖孕拧Ｘ悹枡C器人的每一節(jié)課程的難易程度都與之符合，充分增強孩子的自信心，從而讓孩子具有積極面對挫折的心態(tài)和解決問題的決心。

八十年代，美國著名發(fā)展心理學(xué)家、哈佛大學(xué)教授霍華德·加德納博士提出多元智能理論，二十多年來該理論已經(jīng)廣泛應(yīng)用于歐美國家和亞洲許多國家的教育上，并且獲得了極大的成功。霍華德·加德納博士指出，人類的智能是多元化而非單一的，主要是由語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、空間智能、身體運動智能、音樂智能、人際智能、自我認知智能、自然認知智能等組成，每個人都擁有不同的智能優(yōu)勢組合。

金字塔理論，“教別人”或者“馬上應(yīng)用”的學(xué)習(xí)方式，可以記住90％的學(xué)習(xí)內(nèi)容。愛德加·戴爾提出，學(xué)習(xí)效果在30%以下的幾種傳統(tǒng)方式，都是個人學(xué)習(xí)或被動學(xué)習(xí)；而學(xué)習(xí)效果在50％以上的，都是團隊學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)和參與式學(xué)習(xí)。

貝爾機器人教學(xué)模式（5C1E）：

以學(xué)生為中心，教師在整個教學(xué)過程中起組織者、指導(dǎo)者、幫助者和促進者的作用，利用情境、協(xié)作、對話等學(xué)習(xí)環(huán)境要素充分發(fā)揮學(xué)生的主動性、積極性和首創(chuàng)精神，最終達到使學(xué)生有效地實現(xiàn)對當(dāng)前所學(xué)知識的意義建構(gòu)的目的，采用目前世界先進的5C1E的教學(xué)法。

導(dǎo)入（Channel）圍繞當(dāng)前的學(xué)習(xí)主題，結(jié)合學(xué)生的興趣，選擇引導(dǎo)內(nèi)容；

聯(lián)系（Contact）根據(jù)導(dǎo)入的內(nèi)容，聯(lián)系實際生活，引導(dǎo)孩子想象，明確建構(gòu)主題；

建構(gòu)（Construct）讓學(xué)生探索建構(gòu)。探索開始時由教師啟發(fā)引導(dǎo)，然后讓學(xué)生自己動手、分析；探索過程中教師可適當(dāng)提示，使建構(gòu)過程沿著目標方向發(fā)展；

反思（Contemplate）對建構(gòu)過程、結(jié)果進行小組討論。引導(dǎo)學(xué)生對自己整個構(gòu)建思路、動手過程，作品的創(chuàng)意等方面進行思考。在共享集體思維成果的基礎(chǔ)上達到對學(xué)習(xí)主題比較全面、正確的理解，完成對知識的建構(gòu)；

延續(xù)（Continue）鍛煉學(xué)生的學(xué)習(xí)遷移能力，使學(xué)生能舉一反三和觸類旁通，從而實現(xiàn)學(xué)習(xí)效果較大化。

效果評價（Evaluation）對學(xué)習(xí)效果的評價包括學(xué)生個人的自我評價和學(xué)習(xí)小組對個人的學(xué)習(xí)評價，評價內(nèi)容包括自主學(xué)習(xí)能力、對小組協(xié)作和學(xué)習(xí)所作出的貢獻以及是否完成對所學(xué)知識的意義建構(gòu)等。

如果一個品牌擁有較大的發(fā)展空間，那么自然受到大家的歡迎。貝爾機器人兒童學(xué)院是教育市場上具有影響力的品牌，公司的實力也是很強的，現(xiàn)在公司是一家采用智能教學(xué)為特色的教育品牌，市場口碑十分好，貝爾機器人兒童學(xué)院加盟門檻不高，值得信賴！

貝爾機器人兒童學(xué)院致力于打造全國專業(yè)科技教育創(chuàng)意品牌，在“科技+教育+互聯(lián)網(wǎng)+傳媒”等多領(lǐng)域、多元化的科技教育企業(yè)。 未來已來，貝爾機器人兒童學(xué)院科技，現(xiàn)向全國誠邀加盟合伙人，共圓科技教育中國夢。

家長的重視和育兒觀念的更新，以及龐大的人口使兒童教育市場正在成為教育產(chǎn)業(yè)中較具潛力和廣闊前景的天地。作為新興的國際流行的科教市場，在兒童教育當(dāng)中所占的比重越來越多，貝爾機器人教育也將成為兒童教育行業(yè)中增長較快的行業(yè)教育之一。

貝爾機器人教育加盟支持:

1、由全國授權(quán)中心派出管理隊伍到當(dāng)?shù)剡M行實地管理。

2、提供“貝爾教育機器人項目”統(tǒng)一的VI設(shè)計，統(tǒng)一的裝修設(shè)計。

3、提供統(tǒng)一的學(xué)生培訓(xùn)所需電子課程教材、教具及相關(guān)產(chǎn)品。

4、為合作伙伴提供統(tǒng)一的師資培訓(xùn)和相關(guān)產(chǎn)品。

5、為合作伙伴提供網(wǎng)絡(luò)技術(shù)支持。

6、為合作伙伴提供統(tǒng)一的CRM信息化管理平臺。

7、為合作伙伴提供有關(guān)財務(wù)管理方面的協(xié)調(diào)和指導(dǎo)。

8、提供全國標準化的師資培訓(xùn)和運營管理培訓(xùn)。

9、組織全國范圍的展示和競賽活動。

1、初步咨詢、向總部索取相關(guān)資料；

2、填寫加盟申請表交至總部；

3、加盟前的準備（店鋪、資金、市場調(diào)研）；

4、總部審核、預(yù)約面談；

5、正式簽署加盟協(xié)議；

6、店面裝修設(shè)計、人員指導(dǎo)培訓(xùn)、營銷活動策劃；

7、首批進貨貨款到位，總部向合作商配送貨物；

8、產(chǎn)品上架、試營業(yè)；

9、正式開業(yè)、營業(yè)；

10、總部售后服務(wù)、支持及指導(dǎo)。

1、有辦學(xué)許可證；

2、認同貝爾機器人教育幼教理念；

3、建筑面積在100平米以上；

4、忠實地履行加盟合同；

5、能充分挖掘自身及渠道各種資源進行充分的宣傳推廣工作；

6、能嚴格執(zhí)行我方所制定的各項政策。