巴侖思被納入中國信息協會教育分會理事單位，并認證為“課程教學基地”！

8月12日，巴侖思舉辦了“中國信息協會教育分會理事單位”和“全國幼兒及青少年人工智能素養等級測評課程教學基地”揭牌儀式。中國信息協會教育分會常務副會長、中國信息協會教育分會副會長以及辦公室主任出席儀式，與巴侖思相關負責人共同見證了這一榮耀時刻！

活動伊始，巴侖思相關負責人做了開篇致辭，他表示希望將此榮譽作為新的起點，秉承“科技賦能教育”的理念，繼續推動人工智能和教育的多層次融合，助力未來教育的發展。隨后，中國信息協會教育分會常務副會長和中國信息協會教育分會副會長分別發表講話，向巴侖思表示祝賀，并對巴侖思的工作給予了充分肯定。

揭牌儀式由中國信息協會教育分會常務副會長與巴侖思負責人一同完成。這不僅是巴侖思成為“中國信息協會教育分會理事單位”和“課程教學基地”的起點，也是巴侖思OMO模式升級后的標志性事件。兩項榮譽的獲得，意味著巴侖思正在向線下教師與人工智能協作的未來教育時代邁進，也標志著巴侖思在教育服務領域打下了良好的基礎，并為今后在素質教育方向的持續探索和發展提供有力支撐！

入選中國信息協會教育分會理事單位

巴侖思通過審核，成功加入中國信息協會，并成為中國信息協會教育分會理事單位。

中國信息協會是1989年4月經民政部批準成立,由國家發展和改革委員會主管,接受民政部的管理和監督,業務工作接受工業和信息化部的指導,辦事機構依托國家信息中心，由經濟、科技、社會等領域從事信息工作的團體和個人自愿組成,且具有社團法人資格的全國性社會團體,是信息行業的非營利性中介服務組織。

理事單位是中國信息協會的中堅力量。此次成功入選中國信息協會理事單位，對于巴侖思而言意義重大，這反映了中國信息協會對巴侖思在人工智能教育方面的認可，也標志著巴侖思的教育信息化水平踏上了新的征程。

探索教育與科技的融合發展，是巴侖思一直堅持的事情。在未來的日子里，巴侖思將會在協會規范化、標準化的指引下，與業內伙伴共同合作，貢獻自己的力量！

搭建人工智能時代人才培養平臺

據了解，全國幼兒及青少年人工智能素養等級測評是為了貫徹“國際人工智能與教育大會”賀信精神，推動落實國務院《新一代人工智能發展規劃》文件要求，充分發揮行業組織、社會團體的時代育人擔當，符合國家教育改革和未來人才培養的迫切需要。旨在以“知識基礎、實踐技能、價值體認、社會責任”為主線，以測評促學、以測評促教、以測評促融合，促進幼兒及青少年人工智能素養的培育，積極助推人工智能和教育的結合。

此次被授予“全國幼兒及青少年人工智能素養等級測評課程教學基地”，也是源于巴侖思自成立以來，一直致力于探索教育與互聯網技術相結合的發展路徑，注重課程內容與信息技術的融合，著力搭建人工智能時代人才培養平臺。

科技為教育賦能

多年來，巴侖思一直以培養和挖掘孩子的能力為服務目標，不斷擴充服務產品，根據不同年齡、層次孩子的學習需求，推出包含少兒編程、創客教育等在內的多元化素質教育課程。

從“有品質有未來”到“與孩子一起為夢想努力”的愿景改變，從“成績關乎未來”到“釋放孩子的潛能”的目標改變，意味著巴侖思教育目標、教育內容和教學方法的轉變。

巴侖思一直秉承“科技為教育賦能”的理念，不斷優化信息技術在教育領域的應用模式。未來，希望在探索教育與科技的平衡中，繼續為孩子們扎根人工智能社會奠定基礎，為青少年未來競爭做出貢獻！