香港偉才幼兒園成立于2001年，由香港偉才國(guó)際教育集團(tuán)授權(quán)的廣東偉才教育科技股份有限公司運(yùn)營(yíng)。偉才首創(chuàng)全球0—6歲教育生態(tài)園，本著“追求生命自然長(zhǎng)成”的教育原則，在中國(guó)大陸首推家庭、社會(huì)、幼兒園三位一體的教育生態(tài)理念。

偉才幼兒園企業(yè)簡(jiǎn)介：

廣東偉才教育科技股份有限公司，成立于2001年，以學(xué)前教育項(xiàng)目的戰(zhàn)略規(guī)劃與實(shí)施為主導(dǎo)業(yè)務(wù)，包括幼兒園加盟業(yè)務(wù)、土地招標(biāo)業(yè)務(wù)、產(chǎn)品銷售、信息化接送及互動(dòng)平臺(tái)、設(shè)計(jì)業(yè)務(wù)、品牌設(shè)計(jì)及推廣、網(wǎng)絡(luò)托管、網(wǎng)絡(luò)推廣等多方面業(yè)務(wù)服務(wù)。【詳細(xì)資料】

香港偉才幼兒園品牌介紹：

偉才歷經(jīng)十幾年的行業(yè)沉淀，憑借被市場(chǎng)認(rèn)可的“偉才”高端幼兒園品牌、成熟的系統(tǒng)運(yùn)營(yíng)服務(wù)能力、獲取辦園土地及場(chǎng)地的能力、信息化及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)儲(chǔ)備、上游供應(yīng)商資源、下游加盟商資源等核心競(jìng)爭(zhēng)力，為幼兒園或相關(guān)兒童教育事業(yè)提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，成為國(guó)內(nèi)知名的幼兒園項(xiàng)目一體化服務(wù)商，并獲譽(yù)無(wú)數(shù)，“偉才”商標(biāo)更被認(rèn)定為“廣東省著名商標(biāo)”。

偉才幼兒園從“環(huán)境生態(tài)”、“教育生態(tài)”和“社會(huì)生態(tài)”三個(gè)方面入手，構(gòu)建偉才教育生態(tài)園。提倡尊重幼兒的生命、尊重幼兒的人格、尊重幼兒的生長(zhǎng)發(fā)展規(guī)律，營(yíng)造一個(gè)和諧的教育環(huán)境，讓幼兒在美麗、和諧、生機(jī)盎然的教育樂園中快樂、健康成長(zhǎng)。

園所功能按照教育生態(tài)園的國(guó)際較新幼教理念設(shè)計(jì)，設(shè)有多項(xiàng)功能室和活動(dòng)區(qū)域，專門設(shè)置了以動(dòng)、植物區(qū)、海洋區(qū)、科普區(qū)為主的大自然活動(dòng)區(qū)域。為孩子們真正創(chuàng)造一個(gè)寓教于樂的環(huán)境 采用“園本生態(tài)課程”，以科學(xué)的多元智能為主導(dǎo)，從關(guān)注生命開始，追求生命自然成長(zhǎng)教育。引進(jìn)外教，推行浸入式純美語(yǔ)教育活動(dòng)，讓幼兒在英語(yǔ)環(huán)境氛圍中自然的習(xí)得。將蒙氏教育、感覺統(tǒng)合等作為幼兒園的特色教育內(nèi)容進(jìn)行推廣。采用“層次化立體辦園模式”，以滿足不同家長(zhǎng)及社會(huì)的需求。

目前，偉才已與中信地產(chǎn)、碧桂園集團(tuán)、恒大集團(tuán)、科達(dá)集團(tuán)、正大集團(tuán)、富力地產(chǎn)、雅居樂地產(chǎn)、蘇寧置業(yè)、華潤(rùn)置地等300多地產(chǎn)公司達(dá)成合作關(guān)系，數(shù)百家偉才品牌幼兒園遍布全國(guó)三十多個(gè)省（自治區(qū)），在中國(guó)大陸地區(qū)每天服務(wù)0~6歲嬰幼兒超過100000名，輻射家庭過300000戶，“偉才”品牌使用用戶已過億。偉才定將不忘初心，全方位打造中國(guó)最強(qiáng)教育資源整合平臺(tái)，力爭(zhēng)鑄就最有價(jià)值的民族品牌！

香港偉才幼兒園加盟前景：

2010年國(guó)家針對(duì)學(xué)前教育歷史性的、連續(xù)性的出臺(tái)了很多政策，這其中包括《2010-2020國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》(簡(jiǎn)稱國(guó)十條)、《全國(guó)學(xué)前教育工作電視電話會(huì)議》等等，不管那個(gè)政策都明確了一個(gè)很重要的發(fā)展原則即：鼓勵(lì)社會(huì)力量以多種形式舉辦幼兒園。

通過保證合理用地、減免稅費(fèi)等方式，支持社會(huì)力量辦園；堅(jiān)持政府主導(dǎo)，社會(huì)參與，公辦民辦并舉，落實(shí)各級(jí)政府責(zé)任，充分調(diào)動(dòng)各方面積極性；必須堅(jiān)持改革創(chuàng)新，著力破除制約學(xué)前教育科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制障礙；必須堅(jiān)持因地制宜，從實(shí)際出發(fā)，為幼兒和家長(zhǎng)提供方便就近、靈活多樣、多種層次的學(xué)前教育服務(wù)。對(duì)于民辦園來(lái)說(shuō)是非常好的政策導(dǎo)向，也是開辦規(guī)范化幼兒園的絕佳時(shí)機(jī)。但對(duì)那些不符合辦園標(biāo)準(zhǔn)、軟硬件都不達(dá)標(biāo)的幼兒園有很大的影響，如不改造提升將面臨被取締。

偉才幼兒園辦園特色：

偉才進(jìn)軍大陸早、幼教市場(chǎng)多年來(lái)在辦園上形成了獨(dú)有的特色。偉才倡導(dǎo)“教育為生活服務(wù)”的原則，辦園定位是開辦“0—6歲教育生態(tài)園”，并研發(fā)偉才園本生態(tài)課程，以課程實(shí)施為載體，實(shí)現(xiàn)幼兒園“教師專業(yè)成長(zhǎng)，孩子個(gè)性發(fā)展，幼兒園特色創(chuàng)建”的辦園目的。

教材通過：生命、生存、生活、生成四個(gè)要素，貫徹偉才教育生態(tài)理念，注重突出幼兒實(shí)際操作環(huán)節(jié)，讓幼兒在豐富多彩的活動(dòng)中體現(xiàn)學(xué)習(xí)的自主性，促進(jìn)學(xué)習(xí)能力得到提高。在園所的功能規(guī)劃上分自然生態(tài)和教育生態(tài)兩大部分。在自然生態(tài)方面專門設(shè)置了以動(dòng)、植物區(qū)、海洋區(qū)、科普區(qū)為主的大自然教室。

教育生態(tài)方面以科學(xué)的多元智能為主導(dǎo)教育，并視情配置歐美籍外教，重點(diǎn)推行浸入式純英語(yǔ)教學(xué)。推行早、幼教一體化的辦園模式，將招生擴(kuò)展至0—6歲，將教育服務(wù)延伸至0歲，突破常規(guī)園主體招收3—6歲年齡段的孩子。

在幼兒園建立科學(xué)的“智能化信息管理系統(tǒng)”，變“封閉式教育為開放式教育”，解決家長(zhǎng)們的教育擔(dān)憂，將蒙氏教育、感覺統(tǒng)合等作為幼兒園的增值教育。在幼兒園的品牌包裝、運(yùn)營(yíng)策略、理念創(chuàng)新方面都有新的突破，從而實(shí)現(xiàn)幼兒園經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益較大化。

偉才以中美文統(tǒng)合教育為主. A、統(tǒng)合式多元智能：擴(kuò)展并聯(lián)接生活經(jīng)驗(yàn)，除了認(rèn)知教育教學(xué)外，更加注重孩子情感智能與人際智能關(guān)系，達(dá)到均衡發(fā)展； B、純美語(yǔ)教學(xué)：注重日常美語(yǔ)口語(yǔ)化，培養(yǎng)孩子聽和說(shuō)的語(yǔ)言能力； 2、蒙特梭利教育特色，貼近生活化； 3、構(gòu)建家庭、校園、社會(huì)三位一體的教育新生態(tài)，導(dǎo)入早幼教一體化教育新模式； 4、偉才獨(dú)自研發(fā)的核心課程"0-6歲生態(tài)教育理論體系"，體現(xiàn)出偉才教育的獨(dú)一性。

偉才幼兒園的合作形式：

第一：投資辦園：所辦幼兒園的規(guī)模、區(qū)域、定位都符合偉才要求的情況下，偉才可以參與投資共同辦園，也可征購(gòu)?fù)恋鬲?dú)立投資，近年來(lái)偉才已經(jīng)逐步加大投資力度和規(guī)模。

第二：加盟：偉才為加盟方提供從幼兒園項(xiàng)目評(píng)估、土地征用（劃撥）、建筑裝修設(shè)計(jì)、品牌支持、品牌策劃、園所規(guī)劃、課程設(shè)計(jì)、班別設(shè)置、師資培訓(xùn)、教學(xué)管理、招生運(yùn)營(yíng)等全面系列服務(wù)，服務(wù)8年。

第三：合作辦園：此方式免收加盟費(fèi)，暫付一定數(shù)額的履約保證金（保證金在幼兒園開園五學(xué)年內(nèi)全部退還），偉才派駐園長(zhǎng)并承擔(dān)園長(zhǎng)薪資，負(fù)責(zé)招生、教學(xué)、師資培訓(xùn)與運(yùn)營(yíng)管理等全面服務(wù)。偉才的收益在幼兒園開園后根據(jù)生源參照收費(fèi)額按一定比例提取。

第四：分項(xiàng)服務(wù)：偉才根據(jù)合作方的實(shí)際需要，可分別向提供幼兒園管理提升、教育新技術(shù)引進(jìn)、師資培訓(xùn)、建筑裝修設(shè)計(jì)、品牌策劃、園所規(guī)劃、課程設(shè)計(jì)等系列服務(wù)。

偉才幼兒園提供的服務(wù)：

偉才可根據(jù)投資人的實(shí)際需要，結(jié)合辦園所在地的幼兒教育發(fā)展?fàn)顩r，提供從園舍建筑、裝修設(shè)計(jì)、園所環(huán)境規(guī)劃、布局、班級(jí)設(shè)置、教育教學(xué)活動(dòng)設(shè)置、師資選拔、培訓(xùn)、管理、招生運(yùn)營(yíng)等全面系列服務(wù)。

偉才幼兒園規(guī)模與榮譽(yù)：

偉才體系幼兒園遍布全國(guó)三十多個(gè)省市、自治區(qū)，規(guī)模達(dá)到500多家，在中國(guó)大陸地區(qū)每天服務(wù)0~6歲嬰幼兒超過100000名。

當(dāng)今是個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，隨著現(xiàn)代父母觀念的更新，意識(shí)的進(jìn)步，他們會(huì)逐步重視孩子的教育，特別是早期教育。盡管幼兒園經(jīng)營(yíng)化已開始被業(yè)內(nèi)重視并運(yùn)用，但幼兒園企業(yè)化、品牌化意識(shí)還是較為滯后，提升品牌、打造品牌就是體現(xiàn)幼兒園的社會(huì)價(jià)值感，社會(huì)信任度。因此，偉才會(huì)幫助幼兒園構(gòu)建獨(dú)有的形象識(shí)別系統(tǒng)（即幼兒園CI識(shí)別系統(tǒng)），突出幼兒園對(duì)市場(chǎng)的視覺沖擊，培訓(xùn)師資的行為規(guī)范和職業(yè)素養(yǎng)。并幫助幼兒園策劃、開展系列的社會(huì)宣傳活動(dòng)，最終實(shí)現(xiàn)幼兒園的品牌經(jīng)營(yíng)。

一、品牌優(yōu)勢(shì)

具有國(guó)際教育背景的“偉才”品牌，經(jīng)過多年的精心打造，其知名度、美譽(yù)度漸入人心。共享“偉才”品牌資源，借力“偉才”品牌發(fā)展，鑄就中國(guó)兒童教育金質(zhì)品牌。

二、理論優(yōu)勢(shì)

偉才集多年教育理論、教學(xué)法研究，幼兒教育實(shí)踐之探索，全球首創(chuàng)“0-6歲教育生態(tài)理論體系”，全面倡導(dǎo)校園-家庭-社會(huì)三位一體的教育生態(tài)。

三、技術(shù)優(yōu)勢(shì)

與國(guó)際機(jī)構(gòu)的交流與互動(dòng)保持了教育理念的及時(shí)更新；經(jīng)過十多年的打造，擁有一支具豐富經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)資深團(tuán)隊(duì)，保障了高品質(zhì)服務(wù)。

四、服務(wù)優(yōu)勢(shì)

偉才背倚港臺(tái)，溝通國(guó)際的區(qū)位優(yōu)勢(shì)，及時(shí)洞察國(guó)際學(xué)前教育發(fā)展動(dòng)態(tài)，隨時(shí)借鑒新的教育方法和更為成功的管理模式，為合作伙伴提供實(shí)效性服務(wù)。

五、制度優(yōu)勢(shì)

“公正合作、共享成就”是偉才發(fā)展的原則，順應(yīng)市場(chǎng)需求，不斷開創(chuàng)中國(guó)幼教發(fā)展新模式。

（一）合作對(duì)象：

1、具備一定經(jīng)濟(jì)實(shí)力，年滿十八周歲，有完全民事行為能力的自然人或法人；

2、有志于教育事業(yè)，具有長(zhǎng)久、永續(xù)的投資心態(tài)的投資人。

（二）合作條件：

1、對(duì)投資人的要求：

1）辦園建筑面積1200平米以上；

2）符合國(guó)家辦園標(biāo)準(zhǔn)；

3）投資人具備完全民事行為能力；

4）有辦園規(guī)模相應(yīng)的資金實(shí)力；

5）定位于本區(qū)域高檔品牌園；

6）在辦園區(qū)域有一定的社會(huì)關(guān)系；

7）有良好的投資教育心態(tài)；

8）股東人數(shù)不超過3位。

2、硬件要求：

1）辦園規(guī)模：6個(gè)班以上（含6個(gè)班）；

2）課室面積：教寢分開則每間不少于50平米，教寢合用不少于70平米；

3）行政用房：不少于6間（保健室、園長(zhǎng)室、教工辦公室、會(huì)議室（兼接待室）、員工衛(wèi)生間、值班室）；

4）功能用房：不少于6個(gè)，每個(gè)面積不低于30平米；

5）洗手間面積：不低于12平米；

6）戶外標(biāo)準(zhǔn)：人均不低于2平米（約300平米以上）。