感統加盟中心如何盈利？——該出手時就出手

早教有其行業的特殊性：早教機構，一方面肩負著給予孩子生命啟蒙的重責;另一方面，從機構性質來說，大部分早教機構不是社會公益組織，特別是早教加盟中心，盈利是讓早教機構得以存續的重要保障。

這些人當中，有意氣風發的創業者，有功成名就的企業家，而作為在商業戰場摸爬滾打過的“過來人”和“成功者”，他們的共同點之一就是對機遇的把握?！∵@些“投資大?！毖壑校缃绦袠I到底面臨哪些重大歷史“機遇”呢？

一、人口紅利

2015年，中國0-6歲幼兒約有1.8億?！叭娑ァ钡恼哒綄嵤┖螅?016年中國新生兒數量為1791萬，2017年新生兒數量將超過2000萬，政策刺激效果非常明顯。根據國務院發布的《國家人口發展規劃(2016-2030 年)》，2017-2020 年平均每年需新增1875 萬人口，新一輪的人口放量將至少持續到 2020 年，整體將利好 0-6歲幼兒教育大市場，帶來持續的投資機會。

龐大的基數、穩定的增長，為早期教育市場奠定了堅實的客戶基礎。

二、社會“剛需”

1、國民收入提升，教育支出增速快

隨著國民經濟持續性快速增長，中國家庭在教育方面的投入得到了快速的提升?！　?/p>

2016年，全國38.6%的家庭每年家庭教育產品支出大于6000元。受城市間的家庭收入差異影響，一線城市的家庭平均月教育產品支出水平也顯著高于二線城市和三四線城市，一線城市、二線城市和三四線城市平均月教育產品支出大于1000元的比例分別為32.8%、17.2%和7.0%。2、教育觀念提高，教育能力不足

教文娛支出占比的提升，反映出國民對教育文化等重視度的提高。與之并行的是，父母在科學早教上的力不從心。

有調查結果表明，有88%的新生代父母已認識到，自身的教育觀對幼兒的早期教育非常重要，但對于如何科學、系統地進行早教卻認知不足。

調研結果顯示，相比于學習能力，家長在家庭教育中更為注重對孩子生活習慣和道德品質的培養，90后家長因為孩子尚小對學習成績等方面關注度不高，80后家長對孩子溝通表達能力的培養顯著高于其他年齡段父母。2016年媽媽依然承擔了家庭教育的主要工作，爸爸在家庭教育中的分擔較2015年增長1.7%， 父母雙方負責教育比例較2015年上升2.7%。家長在家庭教育過程終于到難題或困惑時，各個年齡段均有超過半數的家長會選擇自己通過查詢資料的方式嘗試解決，家長在教育孩子時遇到的最主要問題是自己缺乏耐心比較粗心，與孩子思維模式不同也是困擾家長較多的一個原因，更多的家長選擇高品質的早教機構希望能給孩子一個較好的開始。　　

數據顯示，2016年0-6歲的家長有71.8%的人選擇購買早教類圖書音像產品， 54.6%的人選擇了培訓班和親子課程，一線城市家長參加親子班和使用早教類產品的比例明顯高于二線城市和三四線城市，但二線城市和三四線城市相關發展趨勢非常迅猛。三、市場機遇

1、早教市場仍是藍海

雖然早教機構在中國已誕生十幾年，但仍然大大不能滿足中國家庭的早期教育需求。

早教機構數量仍然不足，特別是在二線城市和三四線城市，早教市場就是一片藍海。

即使在一線城市，早教機構良莠不齊、分布不均衡等現象，也瞞足不了現代家庭對高品質早期教育的需求。

這就為新入局者留下了非常多的機會。

2、優質早教需求旺盛

微博數據公布：68%的育兒人群更依賴專業人士或機構的指導和建議。

隨著現代家庭教育理念的嬗變，對早期教育的品質提出了更高的要求。比較明顯的例子就是，擁有先進的教育理念、教育設施，課程質量和配套服務過關的國際早教品牌，供不應求。

四、政策紅利

聯合國兒童基金會執行主任卡羅爾·貝拉米說：“0-3歲是孩子成長的關鍵時期，任何負責任的政府都應該把早期兒童教育放在較優先考慮的位置，并在法律、政策、項目和資源配置等方面給予重視?！?/p>

2017年初，國務院印發的《國家教育事業發展“十三五”規劃》提出要發展 0 -6歲嬰幼兒早期教育，并在政策上給出了明確的導向，包括優化教育資源配置結構、強化管理機制等方面。

在2017年3月份舉行的兩會上，全國人大代表、山東省教育廳副廳長張志勇在審議政府工作報告時提出，“應當加強對學前教育的投入，調整教育投資結構，新增教育財政經費應向學前教育傾斜，抓好娃娃的教育。”

在政策一片利好的環境下，中國學前教育委員會主任評論說：“嬰幼兒教育產業遇到了歷史上絕無僅有的發展機遇?！?/p>

中國曾有古詩言：“時來天地皆同力，運去英雄不自由”。

用愛塑造每一個孩子，是眾艾的宗旨和核心。在愿景上，必將不忘初心，始終如一，用自己的行動和努力，讓每一個孩子的童年都因感統教育而受益。

2007年起，眾艾感統研發團隊結合中國家庭教育方式和國內外感統行業的現狀，開始了致力于感統領域的研究，依據美國，新加坡等多個國家幾十年的感統訓練依據，明確指出“感統教育是人的本能教育，是基礎教育”的理念，十一年的時間，眾艾感統研發團隊親身實踐感統教育課程體系，對成千上萬的孩子進行課程感受評估，提出了1:3定制式教學方案，強化幼兒2歲到8歲的感統訓練黃金期。

根據孩子的測評結果、具體的行為表現，在課程內容的設計、引導、訓練要求都會進行個性化、專業化的授課和課后跟蹤，全方位的為每位孩子提供高品質的教學。讓每一個孩子都能得到老師更多的關注，讓每一個孩子在有限的時間內能進行更針對性的訓練，以期達到更好的效果。

1完善的課程體系，系統培訓課程

2地址評估，營運管理及支持

3共享專家資源，市場策劃與宣傳

4線上服務平臺，多種加盟模式